顶流民办资源加持！一校两区管理体制之下，成外高新重开新境
作者：M酱
在成外高新，学生、教师与学校同频向上生长是这所校园动人的景象和坚守的初衷。
这所学校生而自强，筚路蓝缕的开拓，根植在成外高新人的血液里；
这所学校生而正直，坚韧不拔的进取，一直贯穿于学校教育的始终。
在成外高新，洞见教育的温度、广度与深度，遇见可期的未来。
为助推高新西区教育事业，2017年，成实外教育集团创办成都外国语学校高新校区，这所高起点、高品质、国际化的高级中学应势而生。
从诞生之日起，成外高新就拥有西南区最大民办教育集团成实外给予的资源优势，并与老牌民办学校成都外国语学校融合、同步管理。名校加持，必定不凡。
如果，得天独厚的教育集团资源，是滋养成外高新茁壮成长的“沃土”；那么一位又一位筚路蓝缕、披荆斩棘的教师，则是让成外高新生生不息的缔造者。
五年时间，成外高新以独具魅力的育人理念，吸引着无数学子。
五年时间，成外高新以上下求索的创新精神，凭借过硬的实力包揽无数国家级、省级、市级奖项。
五年时间，成外高新从呱呱坠地到欣欣向荣，这所教育界的黑马，用实力定义民办教育。
教育资源包罗万象，短期内成外高新如何纲举目张？
2020年11月，成实外教育集团擘画教育蓝图，整合教育资源，将成都外国语学校高新校区与成都外国语学校深度融合，实行“一校两区”，让两个校区分枝连气、互帮互学、携手共进。
“顶流民办资源”成实外教育集团与“成都民办王者”成都外国语学校的双重加持，成外高新重开新境，前途无可限量。
成都外国语学校高新校区作为成都外国语学校直属学校，与本部一脉相承。成实外教育集团驻派“重量级”管理团队、师资队伍协同“作战”，组建出一群“精兵强将”：
目前，学校和成都外国语学校一体化管理，由成都外国语学校党委书记、校长龚智发担任总校长，由原成都外国语学校校长助理胡光华担任成外高新党总支书记、副校长。
据了解，两校深度融合后，在“一校两区”同步管理模式下，成外高新将秉承“立学中华 语通世界”的办学理念，以“爱国、勤奋、求实、创新”为校训，以培养“具有民族情怀、世界胸襟的高素质现代中国人”为目标，坚持“特色立校、科研兴校、文化浸校、国际化强校”的发展策略，让成外高新迅速成为一所矢志创造优质教育的新锐高中。
2021年，教育时局动荡，系列政策的蜂拥而至，让民办教育进入前所未有的动荡时期。
在劣势的大环境中，民办学校举步维艰，踏出的每一步都至关重要。
如何在困境中突围？核心竞争力就是师资与资源背景。
成实外教育集团“加持”、顶流民办成外“加码”、成外高新教师“加速”，这所学校正在向教育界释放最具感染的“教育磁力”。
成外高新在组建教师队伍时，尤其看重老师们的教学实力与教育热情。成外高新有一支“学历高、能力强、情怀浓”的一流师资队伍：他们拥有丰富的高中教学经验与极强的责任心；41%的教师拥有硕士学历；大部分教师来自全国各地示范性高中、市区级骨干教师、学科带头人，市县区级优秀班主任、优秀教师、教坛新秀等；他们专业水平扎实、教学业绩突出、师德修养良好。
成外高新为传承名校基因，与成外实行“一体化”管理模式的密切联动，即行政一体化 、文化一体化、制度一体化、招生一体化、教研一体化、评价一体化、子女读书一体化。
此外，学校还将“六个一流”作为实现优质民办学校办学目标的重点，并扎实推进成都一流名校建设。
一流文化：学校核心文化是学校的办学理念、校训、校徽、校歌、校风等；其次是环境文化、管理文化、课程文化、课堂文化等；要坚持强化学校文化建设，以核心文化引领学校发展。
一流管理：学校进一步建立健全、完善的各种管理制度，编辑《教师手册》、《学生手册》，让师生学习制度、遵守制度。利用信息技术，构建教师、学生管理平台，建立课程、教学、科研、成绩、考勤管理系统，逐步实现管理信息化。
一流师资：学校开展争做“四有”教师活动，做学生“四个引路人”，强化师德师风建设，分层要求，梯级培养，帮带结对，带题研修，抓能力提升,培养一批在省内外有影响的名师，壮大骨干教师队伍。
一流课程：学校做好顶层设计,构建起民族情怀课程、世界胸襟课程、素质提高课程、实践创新课程四大校本课程体系，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育。
一流课堂：学校开展优效课堂教学实践，探索优效课堂教学的学科教学模式，把握四个环节，突出五个优效，落实六个维度，加强信息技术在课堂上的有效使用。
一流质量：建设高品质外语学校，外语特色是立校之本。开发资源，开展丰富的外语活动，多开设外语选修课，提升外语教学质量，培养国际化人才。加强教育教学常规管理，强化创新拔尖人才培养。
拥有先天资源优势的成外高新注定要为培育“立学中华，语通世界”的学子写下自己的注脚，那些依循教育规律的育人密码，藏身于成外高新的每一隅。
精英之师者云集、名校之基因赓续、成外高新将在名校成外的领航之下，慧泽莘莘学子。
当时间的洪流涌入疾驰的2022年，要找到极速发展的教育齿轮与五育并举的育人底色中相承相契的咬合点，有必要看一看成外高新的未来规划。
成外高新赓续成都外国语学校优良血统，在“一体化”办学模式之下、在学校师生的共同努力之下，实现与成外同步、同向、同质、同频的发展态势。
2020年，成外高新首届高考创下新高，在成都教育界出圈。
学校首战成绩单展露锋芒：尹逸昕同学 642分（超过北京大学录取线，复旦大学录取），列全省文科第44名,勇夺成都高新区文科第一名；向方杰同学684分 （中国科学院大学录取），夺得成都高新区理科第3名；2021年高考全校本科上线率90%，实验班重本上线率100%。
办学仅3年，成外高新这匹“教育黑马”脱颖而出，实现“低进高出、高进优出”的辉煌目标！ 不仅如此，成外高新在抓学业成绩的同时，还非常重视学生综合素质和能力的培养，并与成都外国语学校课程体系同步，开设民族情怀课程、世界胸襟课程、素质提高课程、实践创新课程四大校本课程体系，打造独特校园精神和文化。
目前，学校还为学生创造学习和实践平台，涵盖语言、艺术、体育、科创等，高新讲坛、演讲者之角、外语节、母语节、阳光体育展示、体育节、中英文校园广播站、艺术节、书画展、读书活动沙龙、诗歌朗诵会、演讲辩论、国内外模拟联合国、 USAD（美国中学生十项项全能赛）、金融实习、社会考察、学科品牌赛事、各种社团活动等，丰富多彩的素质教育实践平台助力同学们智慧成长，为孩子们发挥潜能开拓永不枯竭的资源。
在这条日渐拥挤民办教育之路上，成外高新将以何种姿态继续脱颖而出？
坚持五大办学原则，是成外高新铸造一流优质民办学校的关键。
基础性原则：切实坚持“为学生发展奠基，对民族未来负责”的办学指导思想，避免急功近利的教育。
方向性原则：切实坚持从素质教育理念出发，将素质教育作为一种宏观指导性的教育思想。
人本性原则：切实坚持以人为本、科学规范的管理模式。对教师坚持“以师为本、重在激励”的原则；对学生坚持“以生为本、重在发展”的原则。
质量性原则：切实坚持文理并重、外语特色鲜明的办学思路。按照“突特色、丰亮点、强质量、促发展”的工作方向,突出外语特色，引领高新区民办教育。
创新性原则：切实坚持改革创新。不断创新发展、改革完善学校的各种运行机制，积极探索教育教学的新模式。
成外高新，在五年的蓄力中，给予一届届学子无限的能量；
成外高新，在五年的奋斗中，赋予一位位教师坚韧的品质；
成外高新，在五年时间中茁壮成长，从“青年”迈向“壮年”，用其最温润、最包容、最强大的臂膀呵护每一位成外高新人。
成实外教育集团重磅打造，“民办教育顶流”成都外国语学校一体化管理，未来，成外高新将成为高新西区教育新高地！
